La pregunta central que trata de responder esta tesis doctoral en psicoanálisis es acerca del trauma psíquico temprano (antes de los dos años, es decir previo a la adquisición del lenguaje) en aquellos hijos(as), cuyos padres fueron objeto de extrema violencia, originada en los procesos sociales y políticos que caracterizaron a la sociedad chilena por un largo período de tiempo. Esta tesis se inicia con el relato de un caso clínico y a través de él se busca generar hipótesis psicoanalíticas acerca del desarrollo emocional temprano en estas personas. La primera cuestión teórica que se aborda es la discusión que ha existido en el psicoanálisis respecto de experiencias traumáticas que se han originado en contextos de persecución. Se consideran las observaciones que se han realizado acerca de lo que ocurrió con los hijos de las personas directamente afectadas, especialmente la experiencia acumulada en relación al holocausto. Lo anterior necesariamente conduce a una revisión del concepto de trauma al interior del psicoanálisis. Las investigaciones actuales provenientes de la neurociencia respecto de la vida emocional temprana y de la memoria son consideradas como un campo del conocimiento que el psicoanálisis debe tener en cuenta. La autora plantea la noción de trauma relacional temprano como un tipo específico de experiencia en el que se refleja el efecto en los hijos de las traumatizaciones de los padres (AU)
ISBN: 0716-3649
Para contactarnos:
Lunes a Viernes de 9 a 17 hs.
Maure 1850 2do. piso, (C1426CUH) Buenos Aires - Argentina
Teléfonos: 4775-7867 o 4775-7985 interno 20
E-Mail: biblioteca@apdeba.org
Atención NO ES UNA RESERVA!
Es solo a los efectos de disponer de los datos del ejemplar para solicitarlo a biblioteca.
Tenga presente también que puede seleccionar favoritos
(los documentos que le interesen) durante su
sesión y obtener una lista de ellos.
Formulario para Solicitud de Material
Gómez C., Elena
Trauma psíquico temprano en hijos de personas que han sido afectadas por traumatización de etiología social
En: Revista Chilena de Psicoanálisis. -- Vol. 23, no. 2 (dic., 2006). -- Santiago de Chile : Asociación Psicoanalítica Chilena (APCh), dic. 2006
La pregunta central que trata de responder esta tesis doctoral en psicoanálisis es acerca del trauma psíquico temprano (antes de los dos años, es decir previo a la adquisición del lenguaje) en aquellos hijos(as), cuyos padres fueron objeto de extrema violencia, originada en los procesos sociales y políticos que caracterizaron a la sociedad chilena por un largo período de tiempo. Esta tesis se inicia con el relato de un caso clínico y a través de él se busca generar hipótesis psicoanalíticas acerca del desarrollo emocional temprano en estas personas. La primera cuestión teórica que se aborda es la discusión que ha existido en el psicoanálisis respecto de experiencias traumáticas que se han originado en contextos de persecución. Se consideran las observaciones que se han realizado acerca de lo que ocurrió con los hijos de las personas directamente afectadas, especialmente la experiencia acumulada en relación al holocausto. Lo anterior necesariamente conduce a una revisión del concepto de trauma al interior del psicoanálisis. Las investigaciones actuales provenientes de la neurociencia respecto de la vida emocional temprana y de la memoria son consideradas como un campo del conocimiento que el psicoanálisis debe tener en cuenta. La autora plantea la noción de trauma relacional temprano como un tipo específico de experiencia en el que se refleja el efecto en los hijos de las traumatizaciones de los padres (AU)
ISBN: 0716-3649
Pérgamo OPAC Web