"Un rosal no se cultiva exactamente como un roble": saberes expertos y género en la educación de los niños argentinos (El Monitor de la Educación Común, 1900-1908)
En: Itinerarios de la psicología: circulación de saberes y prácticas en la Argentina del siglo XX. --
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Benítez, Sebastián M
"Un rosal no se cultiva exactamente como un roble": saberes expertos y género en la educación de los niños argentinos (El Monitor de la Educación Común, 1900-1908)
En: Itinerarios de la psicología: circulación de saberes y prácticas en la Argentina del siglo XX. -- Buenos Aires : [s.n.], [s.f.]
ISBN: 978-84-16467-94-5
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