Persona y presencia del analista de niños. El interjuego entre la persona, la presencia y la función analítica


  En: Psicoanálisis. -- Vol. 30, no. 2-3 (may., 2008). -- ,

  Apoyándose en el material clínico de una pequeña paciente de 16 meses con un severo síntoma de anorexia la autora considera a la persona como soporte y portadora de la función analítica. Compara esta relación de la persona con la función analítica con la de la madre con su hijo: lo concibe, lo cría y lo cuida con alegría y dolor, trata de que se desarrolle en situaciones favorables evitando las que puedan dañarlo. Se relaciona la presencia del analista con la frecuencia de sesiones y la presencia de los padres en las mismas. La presencia del analista en análisis de niños es fundamental por la idiosincrasia del juego y por la especial relación del niño con el lenguaje verbal, quien pone a jugar la palabra en la actividad lúdica. Desde esta óptica el efecto de las verbalizaciones del analista para el niño oscilan entre la censura y el aporte. La emergencia del inconsciente produce extrañeza y recrea nuestra mismidad como personas desde otro lugar. Ser analista como función, como identidad, atraviesa la persona en todos sus aspectos. Siendo la persona soporte y portadora de la función analítica, sólo la presencia de la persona en la situación analítica posibilitaría su surgimiento. Si los padres traen al niño a la consulta, la persona llevaría con su presencia al analista
  ISBN: 0325-819X

  1. 
PSICOANALISIS
; 2. 
ANOREXIA
; 3. 
CASO CLINICO
; 4. 
LUGAR DEL PSICOANALISTA
; 5. 
PSICOANALISIS DE NIÑOS

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Sirota, Alicia
Persona y presencia del analista de niños. El interjuego entre la persona, la presencia y la función analítica
En: Psicoanálisis. -- Vol. 30, no. 2-3 (may., 2008). -- Buenos Aires : Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA), 2008

Apoyándose en el material clínico de una pequeña paciente de 16 meses con un severo síntoma de anorexia la autora considera a la persona como soporte y portadora de la función analítica. Compara esta relación de la persona con la función analítica con la de la madre con su hijo: lo concibe, lo cría y lo cuida con alegría y dolor, trata de que se desarrolle en situaciones favorables evitando las que puedan dañarlo. Se relaciona la presencia del analista con la frecuencia de sesiones y la presencia de los padres en las mismas. La presencia del analista en análisis de niños es fundamental por la idiosincrasia del juego y por la especial relación del niño con el lenguaje verbal, quien pone a jugar la palabra en la actividad lúdica. Desde esta óptica el efecto de las verbalizaciones del analista para el niño oscilan entre la censura y el aporte. La emergencia del inconsciente produce extrañeza y recrea nuestra mismidad como personas desde otro lugar. Ser analista como función, como identidad, atraviesa la persona en todos sus aspectos. Siendo la persona soporte y portadora de la función analítica, sólo la presencia de la persona en la situación analítica posibilitaría su surgimiento. Si los padres traen al niño a la consulta, la persona llevaría con su presencia al analista
ISBN: 0325-819X

1. PSICOANALISIS; 2. ANOREXIA; 3. CASO CLINICO; 4. LUGAR DEL PSICOANALISTA; 5. PSICOANALISIS DE NIÑOS
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