Juego y enactment en psicoanálisis de niños

Sánchez Grillo, María del Rosario
Juego y enactment en psicoanálisis de niños
En: Psicoanálisis. -- Vol. 26, no. 2 (dic., 2004). -- Buenos Aires : Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA), 2004

En primer lugar este trabajo analiza la etimología, la historia y la ´moda´ del concepto de ´enactment´ dentro de la bibliografía anglosajona. Posteriormente, a partir del material de un niño, se plantean las fronteras teóricas de este concepto, que consideramos de teoría a la técnica, entre los de transferencia-contratransferencia; pensamiento-acción; regla fundamental-regla de abstinencia. Luego se analiza la pertinencia de esta categoría conceptual como distinta y específica en relación con otroas categorías de la acción en psicoanálisis. Finalmente, se propone, para su discusión, una definición de ´enactment´: una ´representación´ en el sentido de puesta en escena o dramatización, con un status equivalente al de un juego (playing), que se desarrolla en un espacio y un movimiento compartidos, a lo largo de un período más o menos largo de un proceso (no es una ´actuación´ puntual). Este proceso involucra inconscientemente, mediante inducciones recíprocas a ambos (analista y analizando), en busca de una ´representación´ verbal y generalmente produce un viraje radical en la situación analítica (AU)
ISBN: 0325-819X

1. Transferencia (Psicología); 2. NIÑO; 3. Psicología Infantil; 4. CONTRATRANSFERENCIA; 5. JUEGO; 6. MATERIAL CLINICO; 7. PSICOANALISIS DE NIÑOS