Los degradados: excluidos, aplastados, muertos: el trauma transmitido e infligido en el análisis de una niña

Herzog, James M
Los degradados: excluidos, aplastados, muertos: el trauma transmitido e infligido en el análisis de una niña
En: Psicoanálisis. -- Vol. 27, no. 1-2 (jun., 2005). -- Buenos Aires : Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA), 2005

En este artículo, el análisis de un niña precoz traumatizada pone de relieve cómo se transmiten los traumas históricos y de qué manera se representan y a la vez se ocultan los traumas intrafamiliares. Se aprecia que la evolución del juego comunica aquello con lo que la niña se está debatiendo a la vez que trata decididamente de ocultar lo que en verdad sucedió. El analista y la niña participan juntos en un juego donde se recurre al desplazamiento, la puesta en acto y la puesta en acto interactiva, siendo esta última modalidad de juego la marca misma de una experiencia traumática profunda. La niña, Carlotta, ayuda al analista a que la siga en su búsqueda de sentido, a la par que la interacción entre ambos por momentos se adhiere a, y por momentos se aparta de, las capas más profundas de experiencia traumática (las pentimenti), que deben develarse y reconstruirse para que ella pueda reintegrarse a su propio avance evolutivo. El análisis facilita a Carlotta el despliegue de su capacidad de juego sin restricciones y contribuye, asimismo, a la recuperación de su familia
ISBN: 0325-819X

1. JUEGO DE AZAR/psicología; 2. Psicología Infantil; 3. Heridas y Traumatismos; 4. RELACIONES INTERGENERACIONALES; 5. CASO CLINICO; 6. JUEGO; 7. PSICOANALISIS DE NIÑOS; 8. SITUACION TRAUMATICA; 9. TRANSGENERACIONAL; 10. TRAUMA